#1
¡VAMOS A LEER!
El primer automóvil se inventó en 1886. ¡Antes de eso, usábamos carruajes tirados por caballos como nuestro principal medio de transporte! Si miras una película que toma lugar antes de la invención del primer automóvil, probablemente verás en las calles algunos carruajes tirados por caballos.
Ese tipo de transporte era accidentado, lento y costoso. Las ruedas del carruaje no eran buenas para pasar baches, por lo que los caballos nunca corrían porque eso lo empeoraría. Y un caballo al trote o caminando es bastante lento en comparación con los autos de hoy. En su punto más lento, un carruaje tirado por caballos iba a 2 millas por hora. En su máxima velocidad, los carruajes se movían a 10 millas por hora. Nuestros autos generalmente van por lo menos 40, si no 50 o incluso 60. Por lo tanto, a veces a las personas les tomaba diez veces más llegar a algún lugar que a nosotros el día de hoy, ¡y en ocasiones, incluso más!
¡HABLEMOS!
1. ¿Cuál es tu forma favorita de moverte? ¿Prefieres coches, motos, aviones?
2. ¿Alguna vez has montado a caballo? Cuéntele a su hijo sobre la experiencia y por qué los caballos son más lentos que los autos.
3. ¿Crees que te gustaría montar en un carruaje tirado por caballos? ¿Por qué o por qué no? ¿Lo has hecho antes?
#2
¡VAMOS A LEER!
Dos de las formas más comunes en que las personas se desplazan son los automóviles y las bicicletas, ¡y tienen algunas cosas en común! Primero, ambos son más rápidos que un caballo, aunque a veces una bicicleta puede ser más lenta que un caballo si el ciclista pedalea lentamente. Ambos tienen asientos (las bicicletas tienen uno, los autos tienen de dos a ocho, ¡y los autobuses tienen aún más!). Y ambos tienen ruedas. Las ruedas de las bicicletas son delgadas y altas, pero las ruedas de los automóviles, llamadas llantas, son gruesas y mucho más resistentes, porque las llantas deben ser lo suficientemente fuertes como para soportar el peso del automóvil y los pasajeros dentro. ¡Y el auto promedio pesa 4,000 libras!
Los automóviles y las bicicletas también están hechos de metal y plástico. Tienen varias partes diferentes que encajan como un rompecabezas, y hay algunas personas que reparan autos y bicicletas en su trabajo. ¡Pasan todo el día volviendo a armar las piezas del rompecabezas para que el vehículo vuelva a funcionar!
¡HABLEMOS!
1. ¿Cuál es el medio de transporte de sus sueños?
2. ¿Puede una bicicleta ir tan rápido como un automóvil?
3. Hable acerca de cómo se mueve el medio de transporte que usa. ¿Hay llantas o vias? Tal vez su modo principal es caminar. Tal vez sea una silla de ruedas o un escúter. Hable acerca de por qué camina a lugares como el trabajo o la tienda, o cómo conduce allí. ¿Cómo funcionan sus piernas para transportarle a su destino, incluso si conduce o toma el metro? ¿Necesita caminar hasta su parada específica? ¿Tiene reuniones a las que necesita caminar o conducir?
#3
¡VAMOS A LEER!
Otra gran manera de llegar a su destino es a través del transporte público. ¿Alguna vez has viajado en autobús, tren o metro? Si es así, ¡entonces has estado en el transporte público!
Este tipo de transporte fue diseñado para personas que no tienen automóvil o que prefieren tomar un autobús o un tren por cualquier motivo. Por ejemplo, algunas personas no pueden permitirse comprar un automóvil o una bicicleta. Algunas personas viven demasiado lejos del trabajo para caminar. Estas personas son grandes candidatos para el transporte público. No solo eso, ¡sino que la gasolina puede ser bastante costosa! Por eso, las personas que trabajan lejos suelen preferir usar el transporte público en lugar de pagar mucha gasolina.
Cuando comiences la escuela, o si estás en la escuela, ¡podrías tomar un autobús todos los días! Este es otro ejemplo de transporte público. Los autobuses escolares pueden acomodar a más de 80 niños a la vez, ¡y son uno de los únicos vehículos de transporte público que no tienen cinturones de seguridad!
¡HABLEMOS!
1. Describa su automóvil actual. ¿Qué tipo de coche es? ¿De qué color es? Si tiene más de un automóvil, describa cada uno. Dígale a su hijo por qué decidió elegir el vehículo que tiene. Si no tiene un vehículo, dígale a su hijo cómo se desplaza, por ejemplo, bicicleta, autobús urbano o metro. Describa cómo es su modo de transporte.
2. ¿Qué modo de transporte nunca ha utilizado?
3. ¿Alguna vez tomaste el autobús a la escuela? ¡Dígaselo a su hijo!
#4
¡VAMOS A LEER!
Cada modo de transporte necesita combustible. El combustible es lo que ayuda al vehículo (o animal) a moverse. Piensa en un coche. La mayoría de los automóviles necesitan gasolina para funcionar y, si no tienen gasolina, no arrancan ni se mueven. ¡Algunos autos hoy en día son eléctricos, lo que significa que se cargan como su teléfono! Algunos estacionamientos tienen estaciones donde puedes cargar estos autos. ¡Si no los cargas, el auto no funcionará!
Las bicicletas, por otro lado, no necesitan combustible, ¡pero tus piernas sí! Ya sea que camine o ande en bicicleta, debe comer alimentos para obtener la energía que necesita para moverse. Si no comes y tratas de caminar hasta tu destino, probablemente te canses mucho. ¡Y estarás aún más cansado si vas en bicicleta! Lo mismo ocurre con los remos de remo en un bote. Remar requiere mucha fuerza y energía, por lo que tu bote no irá a ninguna parte si no has comido recientemente.
¡Los animales como los camellos y los caballos también necesitan comida como combustible! Algunas culturas montan elefantes para el transporte, ¿crees que también necesitan comida?
¡HABLEMOS!
1. ¿Cuál es tu medio de transporte menos favorito?
2. Dígale a su hijo qué tipo de transporte usaba cuando era niño. Describa a qué solía ir a ver a sus amigos, ir a la casa de un pariente o ir a la escuela.
3. ¿Alguna vez has montado un animal exótico como un camello o un elefante? ¿Como estuvo? Si no lo has hecho, ¿te gustaría algún día?
PALABRAS DE VOCABULARIO:
silla de ruedas, autobús, metro, bicicleta, pies, automóvil, transporte, modelo, marca, neumáticos, bocina, rápido, ir, asiento, pasajero, conductor, lento, tarifa, scooter, llaves, conducción
ACTIVIDADES:
• Exploración ¡tiempo! Lleve a su hijo a su vehículo y déjelo explorarlo. Señale para qué son los botones y dígales por qué ciertos elementos son seguros o peligrosos de tocar. Muéstrales las llaves. Hable sobre la importancia de las reglas cuando se trata de conducir. Si son mayores, pídales que le digan lo que saben sobre automóviles y seguridad, como usar el cinturón de seguridad.
• Modificar el transporte actual. Por ejemplo, ¿tiene su hijo varios autos de juguete? Anímelos a pensar en cómo pueden convertir varios vagones en un sistema subterráneo de vagones continuos. Tome cinta o cuerda según sea necesario.
• Tome papel y materiales para colorear y haga que su hijo dibuje su propio medio de transporte. Únase a su hijo y dibuje el auto de sus sueños. Deje que su hijo explore una idea de transporte lista para usar, como un gran pájaro con patines.
• Si tienes transporte público en tu zona, lleva a tu hijo en él para mostrarle cómo es. Del mismo modo, si tiene animales a los que puede montar, ¡muéstrele a su hijo cómo pueden usarse como medio de transporte!
RECURSOS:
1. Blippi explora una motocicleta (video de YouTube)
2. Canción What Animal Am I! – Learn About Animals People Can Ride (YouTube Video)
3. Car Wash Kid (Lectores novatos) de Cathy Goldberg Fishman (Children’s Press, 2003)
4. If I Built a Car de Chris Van Dusen (Puffin, 2007)
5. Mama Zooms de Jane Cowen-Fletcher (Scholastic, 1995)
6. Miss Spider’s New Car de David Kirk (Scholastic Press, 1997)
7. Subway de Christoph Niemann (Greenwillow Books, 2010)
8. Cars (DVD, Disney-Pixar, 2006)
9. Cars 2 (DVD, Disney-Pixar, 2011)
10. Cars 3 (DVD, Disney-Pixar, 2017)
